Curso de Coaching Docente/Escolar – Nível 2

Coaching para Professores e Alunos

O nível 1 é um pré requisito para frequentar o nível 2.

Todos os nossos cursos são online, sendo que a parte prática será feita em vídeo conferencia, em direto.

Nível 2

Escola de Coaching ECIT | Formação Online

Toda a formação é feita em regime de Self Study com acompanhamento direto, online.

Pode iniciar seu curso a qualquer momento desde que tenha completado o Nível 1.

O Nível 2 é constituído por 2 Etapas
  • Coaching Docente /Escolar
  • Etapa 1 – Aquisição de competências gerais de Coaching
  • Etapa 2 – Aplicação e prática das competências de Coaching a:
  • Professores e/Alunos

A quem se destina a Etapa 1 do Nível 2

A todos aqueles que queiram:
  • Adquirir competências de Coaching para ajudar os seus filhos e alunos
  • Certificar-se como Coach Profissional para a área da Educação podendo escolher o Coaching Docente /Escolar ou Coach Parental– Certificação ECIT
  • Este curso pode dar créditos para a obtenção da Certificação Internacional ECIT/CCF

Tempo máximo de acesso à plataforma de conteúdos: 90 dias por Etapa

Escola de Coaching ECIT | Life Coaching | Coaching Educacional | Desenvolvimento Pessoal | Inteligência Emocional - Tempo

Conteúdos Programáticos:

ETAPA 1 – Aquisição de competências gerais de Coaching

  • O curso é constituído por 3 módulos teóricos:

Módulo 1 – Inteligência Emocional

Fundamentos do comportamento humano
  • Características do pensamento humano
  • A Inteligência Emocional e Intelectual
  • Pensamento e emoção
  • Estilos de pensamento e perceção
  • Auto conceito e auto imagem
  • Perspetiva e significado
  • Perspetiva e comportamento
  • Perspetiva e perceção
  • Propósito de vida e de escolhas
  • Crenças, atitudes e limites
  • A reciclagem de memórias
  • Ressignificar perspetivas
  • A Roda dos Valores Pessoais
  • A Roda da Satisfação Pessoal
  • Ponto de alavancagem pessoal
  • Comunicação clara e eficaz
  • Gestão e criação de possibilidades e escolhas

Módulo 2 - Iniciação ao Coaching

  • A história do Coaching
  • O que é o Coaching?
  • Tipos de Coach
  • Importância do Coach
  • A Arte de fazer Coaching
  • Estrutura do Processo de Coaching
  • Desenvolvimento e execução de um Processo de Coaching
  • Estabelecer rapport
  • Responsabilidades do Coach e do Cliente

Módulo 3 - Como se tornar um Coach Excelente

  • Perguntas Poderosas
  • A Arte de escutar e fazer perguntas
  • Como conduzir a primeira sessão. Questionários e formulários são estudados e revistos.
  • Descobrir os valores do cliente
  • Alinhamentos de metas e valores
  • A Roda das Crenças
  • Como conduzir a segunda sessão com o cliente
  • A importância das Tarefas
  • A arte de criar tarefas.
  • Reconhecer as verdadeiras metas e objetivos
  • Objetivo x motivação profunda = Sucesso/Satisfação Pessoal
  • Estruturas mentais e Ancoras
  • Mapas mentais: Metas a longo e a curto prazo
  • Planos estratégicos e de ação
  • Competências emocionais para lidar com obstáculos e alcançar as metas
  • Criar estratégia, estabelecer objetivos e inspirar o cliente a agir.
  • Como ganhar a confiança do cliente.
  • Como dar um feedback eficaz e que leve aos resultados desejados.
  • Como conduzir a segunda sessão com o cliente
  • Descobrir o segredo para desenvolver uma relação de Coaching a longo prazo

Etapa 2 – O Formando escolhe uma das opções:

  • Aplicação e prática das competências de Coaching a:
  • Pais – Coaching Parental
  • Professores e Alunos – Coaching Docente/Escolar

Curso de Coaching Docente e Escolar

Apresentação

Este programa do Curso de Coaching Docente e Escolar é feito à medida, a pensar nas muitas dificuldades que os professores e os seus alunos encontram no seu dia-a-dia, lidando com uma nova visão que os jovens, de hoje, têm do mundo, da vida e de si mesmos. Pretendemos, com esta formação, explorar os recursos inesgotáveis dos elementos da comunidade escolar, bem como da matriz coletiva de todos os seus elementos.

Escola de Coaching ECIT | Curso de Coaching para Educadores

O Curso de Coaching ECIT para PROFESSORES E ALUNOS

Ajuda os professores a descobrirem que podem abrir os seus horizontes pessoais, transformando alguns conceitos e crenças que os impedem de viver um relacionamento feliz e gratificante com os seus alunos, bem como lhes oferece competências práticas e eficazes para ajudarem os seus alunos a ultrapassar muitas das suas dificuldades de ajuste e interesse às matérias lecionadas.
O sucesso em qualquer área da vida está diretamente ligado ao grau de satisfação pessoal.

Apresentação de Modelos de Coaching ECIT, inovadores na relação: Professor – Aluno – Professor // Aluno – Escola – Aluno

Apresentação de Modelos de Coaching ECIT, inovadores na relação: Professor – Aluno – Professor // Aluno – Escola – Aluno

N

Explorar com os professores muitos dos seus recursos adormecidos.

N

Consciencialização dos seus pontos fortes e a sua utilização maximizada na sua função de professor

N

Desenvolver nos professores as suas competências latentes na comunicação e na interação com a escola e os alunos

N

Identificação dos seus pontos menos fortes e sua transformação em alavancas de sucesso na relação com os seus alunos.

N

Devolver aos professores a motivação e o interesse pela sua profissão e pelo seu papel no sistema educativo, facilitando a mudança de atitude do professor para que se permita sentir mais realizado e valorizado.

N

Tornar os professores conscientes dos paradigmas pessoais de ensino e comunicação a ajudá-los a reenquadrarem as suas dificuldades e a potenciarem novas atitudes e comportamentos mais ajustados às necessidades da relação educativa.

Objetivos Gerais

N

Dar aos professores competências e técnicas de Coaching que os habilite a conduzir os alunos através deles mesmos, potenciando o seu melhor na sala de aula.

N

Enriquecer os professores com uma nova metodologia que os ajudará a melhorar o grau de satisfação dos alunos

N

Desenvolver um maior empenhamento dos alunos nas matérias lecionadas

N

Promover a autodescoberta e o crescimento pessoal dos alunos

N

Elevar a taxa de sucesso das suas turmas

N

Diminuir a taxa de absentismo e desinteresse dos alunos

N

Contribuir para que os alunos cresçam pela experiência e autoconsciência, tornando-se mais motivados, focados e responsáveis.

Conteúdos Gerais do Coaching ECIT Para Docentes

Etapa 2 – Prática de Coaching Docente

Introdução
  • A Filosofia do Coaching – novas linhas de força na perceção do “outro” A relação de mim para o outro e do outro para mim
  • Novas abordagens à relação intrapessoal e interpessoal
  • A função dos papéis
  • Diagnósticos
  • A complementaridade dos papéis
  • Noções de sistemas
  • O Professor como centro de um sistema de interação humana – o seu impacto e influência no sistema.
  • A dinâmica sistémica – Professor – Escola – Alunos – Famílias

Integrar o Coaching na Docência – Alinhamentos importantes

  • Qualidades de um Professor-Coach
  • Objetivos de um Professor-Coach
  • Crenças que geram propósitos para a sua intervenção como docente
  • Propósitos e valores no papel de professor

Aferição de padrões e tendências no sistema de comunicação do professor na sala de aula

  • Diagnóstico Inicial sobre o universo pessoal de cada professor
  • Diagnóstico do estilo de comunicação e liderança: Índices de liderança e empatia pessoal e inter-relacional.
  • Trabalhar com sistemas escola-sala de aula e suas linhas de força e interações intrínsecas Disciplina/Controle
  • Foco/Interesse Motivação/Inspiração Cooperação Partilha Reconhecimento Respeito Responsabilidade Liberdade
  • Abertura Feedback Descoberta Criatividade Integração Assiduidade Avaliação

O Coaching em Ação na Sala de Aula

  • Como usar o Coaching na docência
  • Esquema estrutural da metodologia do Coaching
  • Fases de intervenção num Processo de Coaching com os alunos
  • Análise do nível de desempenho da turma – Ponto A Estabelecimento de objetivos – Ponto B Intervir e acompanhar o grupo Desenhar estratégias e planos de ação
  • Competências fundamentais: Rapport e confiança.
  • Escuta ativa. Dar feedback. Oferecer neutralidade
  • Como criar perguntas poderosas
  • Algumas ferramentas de Coaching
  • Diagnosticar modelos de aprendizagem nos alunos
  • Ensinar a pensar melhor
  • Dinamizar a autoconsciência
  • Catalisar a reflexão e a autodescoberta
  • Motivar e acompanhar: praticar com os alunos, tirar partido de oportunidades, incentivar a experiência, apoiar iniciativas, motivar, servir de modelo, etc
  • Desenvolver planos de ação – pedir feedback
  • Calibrar mais-valias e integrá-las a 360o
  • Induzir o aluno a auto direcionar-se para recolher auto reconhecimento.

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Curso Geral Completo de Coaching para a Educação

Curso de Coaching para Educadores

Nível 1 - 55 Horas
332,10/c/Iva
  • Nível 1

  • Videoteca com todos os conteúdos teóricos, abordados e explicados em vídeo.
  • Manual de Apoio aos conteúdos teóricos
  • Exercícios práticos
  • 3h de aulas individuais
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Competências Gerais de Coaching

Nível 2 - 100 Horas
390/c/Iva
  • Nível 2 – Etapa 1

  • Videoteca com todos os conteúdos teóricos, abordados e explicados em vídeo.
  • Manual de Apoio aos conteúdos teóricos
  • Exercícios práticos
  • 3h de aulas individuais
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Competências de Coaching Docente ou Parental

Nível 2 - 100 Horas
246/c/Iva
  • Nível 2 – Etapa 2

  • Videoteca com todos os conteúdos teóricos, abordados e explicados em vídeo.
  • Manual de Apoio aos conteúdos teóricos
  • Exercícios práticos
  • 3h de aulas individuais
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Estágio Escolar ou Parental + Certificação

Nível 3 - 50 Horas
250/c/Iva
  • Nível 3

  • Desenvolverá uma acção de Coaching Parental ou Docente/Escolar durante um período de até três meses no qual irá acompanhar Pais, Professores ou Alunos com vista a apresentar os resultados da acção de Coaching no âmbito escolhido pelo formando
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Total Geral

1218,10/c/Iva
  • Toda a formação é feita em regime de Self Study com acompanhamento direto, online – via e-mail e/ou por skype – 3 horas em direto com a formadora por cada etapa.
  • Pode dividir estas 3 horas em várias sessões.
  • Os horários são ajustados diretamente consigo, pois as aulas são personalizadas.
  • Terá, assim, 3 horas em direto para acompanhamento personalizado além do apoio constante online via e-mail.
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